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李希贵:学生的语文高分,不是语文老师的功劳!

时间:2018-12-07 00:38来源:网络整理 作者:管理员 点击:

李希贵让刚上初中一年级儿子和初中四年级的侄女,参加了高三上学期的语文期末考试,他们分别获得了82分与85分成绩,而高三年级(含两个复读班)的平均分是84.5分。李希贵至今还保存着那两份试卷。

后来,他又让儿子在初三的时候参加了一次高考,语文成绩是122分。他们取得这些令人惊讶的分数,不是语文老师的功劳,而应归功于阅读。

他们自己的阅读涵养、积累和感悟,提高了他们的语文成绩。”李希贵说。这两个孩子在他的指点下,阅读了大量适合他们年龄、年级的图,“我架的书在不断地减少,他们书架上的书在不断地增加,当他们买的书不能满足需求的时候,就把我的书也偷偷地拿到他们的书架上,有些还写上了他们的名字”。

阅读的力量,能影响孩子终身

李希贵让读初一的儿子写下“你最喜欢的5本书及其理由”。

儿子给出的答案是:

《纸牌的秘密》——以引人入胜的童话式故事将人引入最原始的哲学思考;

《涅克维奇精选集》——宏大的叙事场面和难以抑制的爱国热情;

《鹅掌女王烤肉店》——诙谐的文笔、美妙的谈吐和随处可见的讽刺;

《雍正王朝》——将复杂的官场揭露得一览无遗;

《戴高乐传》——略带感情地公正评价了伟人的一生。

李希贵:学生的语文高分,不是语文老师的功劳!

李希贵让儿子和侄女参加高三语文考试的结果是,统一了学校老师和家长们对语文教学的认识。1996年,作为高密一中的校长启动了语文教学的改革:把常规的语文课由每周6节,改成2节由老师在课堂上讲授教材,4节由学生进入阅览室自主阅读。

这场改革带来的效果是:学生们的语文成绩在潍坊市遥遥领先,而且带动了学生整体素质的提升。

李希贵说,由此我们感觉到,语文学科的基础就是阅读,如果没有阅读作为基础的话,孩子们的其他能力是很难得到提升的。他相信,阅读的力量能够影响孩子终身。

关于阅读量,好多名家都通过自己的阅读经历提出了一些想法。

张光斗说:“如果一本书10万字,那么每个中小学生每年读40本书,一年就是400万字。”

《小布头奇遇记》的作者孙幼军说:“以平均每本书10万字计算,中小学学生每个月至少应该读一本,认真地读,而不是走马观花,能读两本更好。”

(责任编辑:admin)
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